воскресенье, 31 марта 2019 г.


          Тема недели:
 " Неделя детской книги"

Цель: расширять представления детей о многообразии книг , о том, как создаются книги . Продолжать знакомить детей с творчеством Е. Чарушина  ,  В. Сутева , В. Бианки, С. Маршака, К. Чуковского( сказки, рассказы, стихи, загадки о животных, произведения и др.).Подвести к мотивационной оценке поступков и характеров героев книг. Знакомство с классификацией книг : сказки , рассказы, энциклопедии, сборники стихов и др.; расширение кругозора детей, обогащение и активизация словарного запаса ( обложка , переплет, иллюстрация 0 шрифт, рукопись , пергамент, папирус, береста , энциклопедия, словарь и тд.).


Рекомендации для родителей:

Будет рассказать детям о библиотеке и работе библиотекаря;
просить, для чего людям нужны библиотеки;
рассказать о том, что нужно беречь книги, и о том, как много людей разных профессий трудятся над созданием книг;
прочитать книгу С.Маршака «Как печатали книгу»;
посетить вместе с ребенком библиотеку.
• Рассмотреть вместе с ребенком книгу, обращая внимание на шрифт, обложку, иллюстрации.
• Отгадать загадку.
Не куст, а с листочками.
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
(Книга)
• Выучить стихотворение.
Заболела эта книжка - разорвал ее братишка.
Я больную пожалею - я возьму ее и склею.
• Попытайтесь вместе с ребенком сочинить рассказ, сказку или стихотворение. Сделайте книжку, пусть ребенок нарисует картинки к своей книге, красочно ее оформит и принесет в детский сад.
• Дидактическая игра «Подбери признак к пред­мету»: книга (какая?) - детская, художественная, научная, красочная, большая ....
• Подобрать родственные слова к слову книга (книжка, книжный, книголюб, книгопечатание).
• Предложить ребенку выполнить по заданию взрослого действия с книгой:
положить книгу на стол, в стол, под стол, около стола;
достать книгу из сумки ...
Затем спросить у ребенка: «Что ты сделал?» - «Я положил книгу на стол»... (упражнение на понимание и употребление предлогов).
• Дидактическая игра «Угадай сказку по отрывку». (Взрослый читает отрывок из сказки, а ребенок угадывает ее название.

         Тема недели " ТЕАТР"

Цель: расширять представления детей о театре  его видах атрибутах, костюмах, декорациях , о людях, которые работают в театре , об артистах; показать значимость и необходимость каждой профессии в театре ; Вызвать у детей интерес к театру, желание участвовать в театральной деятельности; Обогащение  знаний детей о театре ( с профессиями актера, костюмера, режиссёра, , художника, билетера и др).


Рекомендации для родителей:

Чудесные театральные перевоплощения и спектакли для детей помогают ребенку вырасти добрым, порядочным, культурным  и успешным человеком. Не об этом ли мечтает каждый родитель?
День Детского Театра – праздник в кругу семьи.
Как вместе с ребенком встретить  День Детского Театра - День Сказки, чтобы атмосфера праздника была запоминающейся и  стала еще одним шажком в формировании у ребенка любви к театральному искусству. Так сложилось, что в этом году День Театра в середине рабочей недели. Чтобы подчеркнуть саму дату, можно немного поговорить с ребенком о театре вечером. Но, если Вы хотите посвятить Дню Детского Театра больше времени и фантазии - посвятите этому дню часть выходного дня.
 Спектакль.
Будет просто замечательно, если в этот день – День Детского Театра – вы с ребенком посетите детский театральную постановку  по мотивам его любимой сказки.  Нет возможности в этот день сходить в театр? Безвыходных положений не бывает... Можно воспользоваться  домашним кинотеатром и показать ребенку телеспектакль.  Или устроить домашнее театрализованное представление своими силами.  И неважно, будет ли это целый спектакль или небольшая сценка, ведь главное – это совместная игра и восторженные глаза ребенка.
Стихи про театр.
Стихи про театр – замечательный элемент праздника, они не только развлекают малыша силой и обаяние ритма и рифмы (если читать их выразительно), но и развивают его речь, пополняют словарный запас.  Если в Вашей коллекции есть аудиозаписи стихов в исполнении лучших актеров – воспользуйтесь ими.
Загадки про сказочных героев.
Разгадывание загадок влияет на развитие мышления у ребенка, формирует у него умение обобщать и делать выводы. А загадки про полюбившихся Вашему ребенку сказочных персонажей замечательно подойдут для праздника День Театра в кругу семьи. В этих загадках он вспомнит знакомых сказочных персонажей, героев  любимых сказок и мультфильмов. Загадки про сказочных героев доставят ребенку удовольствие окунуться в прекрасный мир детской сказки.

понедельник, 18 марта 2019 г.

суббота, 2 марта 2019 г.


Тема недели " Миром правит доброта"

Цель: Формировать у детей умение оценивать поступки сверстников. Продолжать развивать представление о изменение позиции ребенка в связи с взрослением (ответственность за младших, уважение и помощь старшим). Развивать сознание ребёнком своего места в обществе, расширять представление ребёнка о себе как о члене коллектива.

Уважаемые родители!

С 25 февраля по 1 марта ноября в дошкольном учреждении реализуется тема недели: "Миром правит доброта ".
Для осуществления образовательной деятельности
в семье по данной теме рекомендуем родителям:

1. « Вовка добрая душа» А.Барто
2. Сочинить вместе с ребенком небольшой рассказ о доброте, добрых поступках;
3. Ситуативные разговоры: «Как мы можем помочь бабушке»;
4. Понаблюдать за поведением ребенка в общественных местах, объяснить что хорошо, а что плохо;
5. Изготовление с ребенком книжек –малышек «добрые дела»
6. Выучить дома с детьми стихотворения:
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

7. Выучите пословицы:
- Про доброе дело говори смело;
-  Доброе слово лечит, а злое калечит;
- Не одежда красит человека, а его добрые дела;
- Добрые слова дороже богатства;